AQUISIÇÃO DE BRINQUEDOS

Nas últimas semanas, a Secretaria Municipal de Educação tem recebido dos fornecedores, brinquedos que foram adquiridos para as Unidades Educacionais da Rede Municipal de Ensino. Esta iniciativa reflete o compromisso contínuo em proporcionar um ambiente educativo mais lúdico, criativo e acolhedor para os alunos.

Até o momento neste ano, foram investidos cerca de R$ 19.500,00. Dentre os brinquedos adquiridos, destacam-se, 165 unidades de quebra-cabeças em madeira com motivos de frutas, animais, formas geométricas, cores e números. Além disso, 165 unidades de blocos lógicos com 48 peças diferentes, 165 unidades de xilofones montessori, 125 unidades de material dourado com 611 peças cada, entre outros jogos pedagógicos que auxiliam no ensino de conceitos de forma divertida e interativa.

De acordo com o Secretário Municipal de Educação, Josias Terres, “entendemos que o brincar é uma atividade fundamental no desenvolvimento infantil, contribuindo para o aprendizado, o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças. Com a introdução desses novos brinquedos, buscamos promover experiências enriquecedoras que estimulem a curiosidade, o trabalho em equipe e a imaginação dos nossos estudantes, por meio dos nossos profissionais que fazem um trabalho incrível”, disse.

Tatiane Alves, diretora de ensino, destacou que “a aquisição foi destinada a brinquedos conforme faixa etária das crianças, assegurando que os alunos tenham a oportunidade de participar e se beneficiar plenamente das atividades lúdicas conforme sua idade e especificidade. Esperamos que nossos profissionais gostem, e principalmente nossos alunos aprendam se divertindo. Em breve faremos novas compras para ampliar a oferta desses materiais pedagógicos”, finalizou.

Os brinquedos adquiridos foram escolhidos com base em conhecimento técnico do setor de educação infantil da Secretaria Municipal de Educação e trabalho conjunto com o departamento de compras do administrativo da SEMED, para que os brinquedos atendam as necessidades pedagógicas dos estudantes.